|
|
Регистрирайте се в бюлетина, за да получавате актуални новини и информация от publics.bg
Новини
От България
20.07.2021 г. 12:39 ч.
© Заедно в час
Вяра Михайлова, експерт по ранно двуезично развитие при деца от Интернационална асоциация „EducArt“, разказва в „Нашият ден“ за създаването на Буквар за деца билингви: „Ние обединихме усилия с моята колега от Университета в Хайделберг д-р Анастасия Новикова и установихме тази нужда от различен подход и различна методика на преподаване в училище на децата, чийто майчин език не е български. Нашата основна цел и фокусът на нашата организация „EducArt“ е да създаваме в момента такива специализирани учебни материали, помагала и да подкрепяме учителите чрез обучения“. В България няма специализирана методика как да се преподава на ученици с различен майчин език в началните класове. Всеки учител сам търси ресурси и начини да се справя с това предизвикателство.
Вече близо година „Заедно в час“ в партньорство със сдружение „EducArt“ работят по проект за решаването на този проблем и създаването на адекватни и полезни учебни материали, методика и подкрепящи ресурси. За да говорят български в първи клас – за възможностите всички деца, които влизат в училище, да не са възпрепятствани от владеенето на езика. Таня Величкова, учител в 75-о училище и част от екипа на фондация „Заедно в час“, също коментира: „И от анкетата става ясно, че най-същественото е децата да разберат това, което учат. Така че знаенето на езика е ключово за това да надграждаме днешните компетентности, за да могат наистина да разбират това, което им преподаваме.
Защото, ако владеенето на езика не е на достатъчно добро ниво, често пъти децата не знаят как да попитат и дори и не осъзнават какво не са разбрали. Затова и учителя, който има най-добро желание да ги подкрепи, понякога не разбира какво точно им липсва, за да са успешни в знанието. Все още не разполагаме с такава методология, с която да работим в училище, но по такава се работи. Фондация „Заедно в час“, заедно с "EducArt“ разработват специални материали, които да подпомогнат учителите, работещи с деца билингви. Съвсем скоро – може би от следващата година учителите ще могат вече да ползват такива помагала. Помощта на езиковеди специалисти за нас е изключително ценна“.
Всички новини от България
Интервю
Вятърната енергия е ключов фактор за постигането на енергийна независимост
Пълен текст
Събития
Анкета
